Опрос о неформальном обучении в неформальной организации
На прошлой неделе со товарищи по Группе НЭО участвовал в одном из мероприятий, в ходе которого мы рассказывали о возможностях ДО и сетевого взаимодействия для лидеров и координаторов молодежных волонтерских объединений (некоммерческий сектор). То есть речь шла про самое-пресамое неформальное обучение.
Аудитория, в которой мы работали, принадлежала к среднему возрасту. Вот здесь «нос к носу» пришлось столкнуться с проблемой «компьютерных аборигенов и туземцев». Участники мероприятия, после того, как про аборигенов/туземцев им было рассказано, отнесли своих подопечных-волонтеров к цифровым аборигенам.
В рамках встречи мы провели опрос (23 респондента. Их, конечно, не много, но люди-то реально работающие. В масштабах Беларуси 23 лидера неформальных организаций – это немало).
Приводим фрагменты опроса и его результаты (в скобках указано число ответов):
1. Приходилось ли вам лично сталкиваться с дистанционным обучением (ДО) через Интернет?
a. Да, в качестве преподавателя и/или организатора (1)
b. Да, в качестве учащегося (2)
c. Нет, не приходилось (4)
d. Нет, не приходилось, но я хорошо знаю про ДО (0)
e. Нет, не приходилось, но я представляю, что такое ДО (7)
f. Нет, и я смутно представляю, что такое ДО (7)
2. Возможности ДО в неформальном образовании нужно использовать для (выберите не более 2-х наиболее существенных вариантов ответа):
a. Для формирования умений и знаний, позволяющих учащемуся максимально использовать собственный жизненный опыт (4)
b. Для передачи апробированных фундаментальных знаний, диагностики учебных результатов и управлении достижения успеха в освоении знаний и умений (12).
c. Для создания сообществ взаимоподдерживающих людей, делящихся знанием и опытом (6)
d. Для создания сообществ сообществ географически удаленных друг от друга людей, взаимно поддерживающих друг друга в обучении и практической реализации проектов (16)
... ... ...
6. Вы хотели бы принять участие в каком-либо обучающем дистанционном проекте?
a. Да (7)
b. Скорее да, чем нет (9)
c. Скорее нет, чем да (2)
d. Нет (2)
e. Не готов(а) ответить (3)
7. Если «да», что это за проект: … (16 человек не ответили на вопрос )
…
…
8. Вы хотели бы принять участие в сообществе географически удаленных друг от друга людей, реализующих совместный проект?
a. Да (5)
b. Скорее да, чем нет (11)
c. Скорее нет, чем да (2)
d. Нет (1)
e. Не готов(а) ответить (3)
9. Если «да», что это за сообщество: … (18 человек не ответили на вопрос )
… ... ... ...
Вот она какая ситуация с неформальным ДО в неформальной организации. Что ж тогда о готовности корпоративного сектора к такому обучению говорить?
Аудитория, в которой мы работали, принадлежала к среднему возрасту. Вот здесь «нос к носу» пришлось столкнуться с проблемой «компьютерных аборигенов и туземцев». Участники мероприятия, после того, как про аборигенов/туземцев им было рассказано, отнесли своих подопечных-волонтеров к цифровым аборигенам.
В рамках встречи мы провели опрос (23 респондента. Их, конечно, не много, но люди-то реально работающие. В масштабах Беларуси 23 лидера неформальных организаций – это немало).
Приводим фрагменты опроса и его результаты (в скобках указано число ответов):
1. Приходилось ли вам лично сталкиваться с дистанционным обучением (ДО) через Интернет?
a. Да, в качестве преподавателя и/или организатора (1)
b. Да, в качестве учащегося (2)
c. Нет, не приходилось (4)
d. Нет, не приходилось, но я хорошо знаю про ДО (0)
e. Нет, не приходилось, но я представляю, что такое ДО (7)
f. Нет, и я смутно представляю, что такое ДО (7)
2. Возможности ДО в неформальном образовании нужно использовать для (выберите не более 2-х наиболее существенных вариантов ответа):
a. Для формирования умений и знаний, позволяющих учащемуся максимально использовать собственный жизненный опыт (4)
b. Для передачи апробированных фундаментальных знаний, диагностики учебных результатов и управлении достижения успеха в освоении знаний и умений (12).
c. Для создания сообществ взаимоподдерживающих людей, делящихся знанием и опытом (6)
d. Для создания сообществ сообществ географически удаленных друг от друга людей, взаимно поддерживающих друг друга в обучении и практической реализации проектов (16)
... ... ...
6. Вы хотели бы принять участие в каком-либо обучающем дистанционном проекте?
a. Да (7)
b. Скорее да, чем нет (9)
c. Скорее нет, чем да (2)
d. Нет (2)
e. Не готов(а) ответить (3)
7. Если «да», что это за проект: … (16 человек не ответили на вопрос )
…
…
8. Вы хотели бы принять участие в сообществе географически удаленных друг от друга людей, реализующих совместный проект?
a. Да (5)
b. Скорее да, чем нет (11)
c. Скорее нет, чем да (2)
d. Нет (1)
e. Не готов(а) ответить (3)
9. Если «да», что это за сообщество: … (18 человек не ответили на вопрос )
… ... ... ...
Вот она какая ситуация с неформальным ДО в неформальной организации. Что ж тогда о готовности корпоративного сектора к такому обучению говорить?
