WebSoft. Про систему управления талантами и HR-автоматизацию.

Внедряя систему обучения, заказчик может выбрать один из двух вариантов: облачное решение или установка системы на собственных серверах. Рассмотрим плюсы и минусы каждого из решений. 1. Установка системы на собственных серверах компании. Плюсы: возможность использования системы просто из корпоративной сети, даже для тех пользователей, которые не имеют доступ в интернет, высокая степень безопасности, возможность интеграции с информационными системами, доступными только из корпоративной сети, например, система кадрового учета, системы учета пользователей, системы электронного документооборота, разовые инвестиции в ПО, отсутствие регулярных лицензионных платежей. Минусы: необходимость поддержки дорогостоящего оборудования, выделение постоянных IT-ресурсов для поддержки оборудования, каналов связи, невозможность, в большинстве случаев, предоставления доступа к системе из интернета, в том числе, с мобильных устройств. 2. Облачные решения Плю

На конференции  «Е-Практика 2017»  Райнур Хамидуллин, начальник отдела обучения и администрирования систем Бинбанка, рассказал о том, как учебный портал вывели за рамки корпоративной среды. Этот опыт уникален тем, что для банковской сферы решение вопросов безопасности при открытии тех или иных ресурсов вовне всегда является достаточно сложным. Конечно, это связано с рисками потери данных и мошенничества. И, в тоже время, каждая современная организация понимает необходимость предоставления сотрудникам непрерывного обучения. Наш ритм жизни диктует новые условия для получения знаний, которые не могут быть привязаны только к корпоративному учебному порталу на рабочем месте. Назначенный курс или тест должен стать доступным для изучения в любое время и в любом месте: на работе, в транспорте, дома или в кафе. Там, где сотруднику это удобно. Именно поэтому корпоративные учебные порталы постепенно выходят в интернет. Как именно это происходит, читайте далее в кейсе. Компания:  Бинбанк.

Современная система управления обучением должна обладать развернутым функционалом, охватывая не только область дистанционного обучения, но управление очным обучением, управление компетенциями сотрудников, оценку компетенций, управление знаниям. Современная LMS-система должна уметь: создавать, загружать, конструировать электронный учебный курс, создавать, назначать, запускать тесты, создавать библиотеку учебного видео, создавать электронную библиотеку курсов и книг, медиатеку, использовать в качестве учебных материалов любые информационные ресурсы сети интернет, позволять интегрироваться с внешними провайдерами электронного контента (электронные книги, видео, интерактивные курсы и т.п.), проводить вебинары, поддерживать международные стандарты (SCORM, AICC, Tin Can API, cmi5, instead qti) конструировать модульный учебные программы из загруженных систему электронных учебных материалов, описывать правила автоматического назначения электронных учебных ку

Система обучения может быть отнесена к классу TMS-систем, если в ней присутствуют модули для автоматизации процессов подбора и адаптации, дистанционного и очного обучения сотрудников, оценки их компетенций, оценки эффективности деятельности и потенциала, формирование кадрового резерва и управления талантами, автоматизация карьерного планирования. Почему так важно объединить различные программные комплексы в единый интегрированный инструмент управления талантами? Очень часто приходится сталкиваться с тем, что HR-процессы в компании, такие как подбор, оценка, адаптация, обучение, развитие карьеры, реализованы в различных программных комплексах. С одной стороны, каждый инструмент по отдельности автоматизирует какую-то составляющую процесса управления талантами. С другой стороны, все они разрознены. То есть каждая система управляется своим владельцем, который не зависит от владельцев других систем (что, в принципе и является причиной существования такого “лоскутного” подхода). Но