WebSoft. Про систему управления талантами и HR-автоматизацию.

Очень часто приходится слышать выражение " эффективность электронных курсов ". На конференции E-learn Expo что-то по этой теме говорилось в каждом третьем выступлении. Что это такое и как его измеряют компании (и провайдеры или пользователи e-learning) когда говорят о том что тот или иной курс более или менее эффективен? К сожалению четко на этот вопрос получить ответ удается крайне редко. Я не хочу сейчас говорить о ROI и прочем прекрасном и несбыточном (хотя точно знаю что найдутся несогласные) и хочу обсудить прозу жизни - как это делают или могут делать компании в ежедневной практике. Какие числовые показатели на мой взгляд как правило используют что аргументировать эффективность того или иного курса и как их извлечь из LMS (я буду приводить примеры на основе WebTutor ). Показатели приведены не в порядке важности или привязки к модели Киркпатрика , а что называется "от балды". 1) Рейтинг популярности курсов Если курсы открыты для выбора сотрудниками (т.е. они мо...

Очень многие из тех, кто занимается электронным обучением сталкиваются с вопросом от коллег и прочих скептиков - а работает ли e-learning ? Можно ли с помощью электронного обучения действительно эффективно обучать и какова эта эффективность в сравнении с очным обучением? Я думаю, что над этим вопросом неоднократно задумывались и те, кто электронным обучением постоянно занимается, хотя бы для того, чтобы иметь аргументы для убеждения окружающих. В блоге одного из экспертов Brandon-Hall Тома Вернера я нашел ссылку на интересное исследование по сравнению эффективности очного и электронного обучения (опубликовано в журнале Personnel Psychology, 2006) - The Comparative Effectiveness of Web-Based and Classroom Instruction: A Meta-Analysis . Для тех кому лениво читать по-английски несколько интересных цифр из этой статьи (на основе анализа 96 случаев использования ДО в университетах и компаниях): - Электронное обучение с поддержкой тьютора было более эффективным чем полностью самостоятельное...