WebSoft. Про систему управления талантами и HR-автоматизацию.

Как и год назад, портал e-learning.by отметил третий день рождения очередной Летней школой . собрав своих друзей и поклонников на белорусской земле. Школа длилась 4 дня и успешно завершилась вчера. В официальной части доминировали выступления ( мастер-классы ) представителей корпоративного сектора, которые тщательно "контролировали" "академики" (так шутливо на Школе окрестили профессоров Александра Андреева, Владимира Кухаренко, Вячеслава Лебсака, Александра Прутченкова и потрясающую Нину Гавриловну Сиротенко, которая пришла в еЛ 12 лет назад и влюбилась в него на всю жизнь, а также их коллег из академического сектора). Вторая часть дня на Школе отводилась свободному общению: деловым переговорам, текущей работе по совместным проектам, обмену опытом и знаниями. То и дело возникали стихийные семинары. Наибольший интерес вызывали темы социально-сетевого обучения и вопросы подготовки и проведения вебинаров. Досуг (не раньше, чем после ужина, и не позднее, чем после завт...

очередной перевод статьи с ресурса compensationcafe.com пост про философию менеджмента, которая вроде бы витала в воздухе, но впервые описана и даже реализована. А ваша компания готова к ROWE ( Results Only Work Environment )? Представьте, что вы работаете где и когда хотите, и сколько хотите. Звучит утопической идеей, далекой от реальности, не правда ли? Но для кого-то эта мечта – реальность. E-leaning специалист компании Best Buy завершил работу месяца за две недели и оставшиеся две посвятил сопровождению своих любимых групп в поездке по всей стране. Конечно, он контролировал процесс через электронную почту и мобильный телефон, но он отсутствовал на рабочем месте 50 % времени. Эта мечта стала известна, благодаря ROWE: Results Only Work Environment (я бы перевел это как «важны только результаты»). Что такое ROWE? По определению Jody Thompson и Cali Ressler, создателей ROWE, это стратегия менеджмента , где работники оцениваются за деятельность, а не за присутствие на рабочем месте. Tho...

Наши замечательные клиенты из компании ДТЭК продолжают выигрывать все возможные HR-конкурсы. В этот раз они стали победителем конкурса Trainings Index 2011. Система обучения компании была признана лучшей. Подробнее об этом здесь . На конкурсе рассматривалась система обучения в целом, включая автоматизацию учебного процесса и e-learning: Всего за год сотрудники ДТЭК завершили около 1900 сессий дистанционного обучения, причем, несмотря на то, что половина курсов не является обязательными, процент завершения достаточно велик — 78%. Разумная автоматизация процессов учебного центра при помощи Системы управления обучением (LMS) WebTutor позволяет сократить количество рутинных операций, повысить эффективность работы сотрудников и сконцентрироваться на общении с людьми и творческих аспектах работы. Автоматизированы следующие процессы: - Сбор потребностей в обучении. - Учет и обработка информации об обучении и развитии. - Сбор и обработка обратной связи. - Оценка персонала (к...

Телефонный оператор МТС запустил федеральный портал для школ . По задумкам создателей, сайт должен облегчить коммуникацию родителей и учителей и помочь школьникам учиться. Классные журналы и дневники теперь можно будет вести онлайн, а прогульщиков будут вычислять с помощью сервиса контроля посещения и геолокационных сервисов. Родители смогут оперативно получать информацию о школьных мероприятиях и успехах своего чада – в МТС обещают, что полный функционал сайта будет сохраняться на любых устройствах от ПК и планшетов до мобильных телефонов, сообщает РИА Новости. Проект реализуется при поддержке Департамента образования города Москвы, к нему уже подключено более 900 школ в 20 регионах страны. В доступе к концу года должно появиться около 110 тысяч учебников и 500 видеоматериалов, отбором и закупкой контента занимается сам оператор. Подробнее

Сегодня услышал в новостях, что наш новый мэр повелел выделить деньги на то, чтобы дети-инвалиды начали обучаться в обычных школах вместе со здоровыми детьми. Я очень этому обрадовался, потому что только такое обучение дает больным детям шанс на социализацию. До этого наше государство выделяло деньги на дистанционного обучение инвалидов. Дешевле и проще, вместо того, чтобы сделать пандус в доме, оборудовать класс и прислать школьный автобус поставить ребенку компьютер и модем. И он сидит себе тихо дома и мозолит никому глаза своим нездоровым внешним видом. Глядишь, чему-нибудь и научится. А то, что у него не будет друзей и он будет чувствовать себя никому не нужным изгоем - так это не проблемы министерства образования. Дистанционное обучение выступало удобным инструментов для нашего не слишком гуманного общества. Разумеется, есть дети, для которых e-learning единственный способ учиться. Но большинству важнее сидеть за партой, даже если они будут это делать в инвалидной коляс...

Перевод статьи западного блоггера (Beth Kanter) - " Вебинары: Эффективный опыт обучения " на distance-learning.ru. Некоторые идеи статьи: 1.) Состав малых групп: как вы распределяете обучающихся по подгруппам – в некоторых случаях при занятии с небольшими группами это может не иметь значения. Например, для групп с ведущим – вы можете использовать принцип распределения «на первый-второй рассчитайся», либо распределить людей на группы по алфавиту. Однако, в других ситуациях необходим небольшой социальный инженеринг. Программное обеспечение позволяет вам сделать это в режиме реального времени, предложив участникам самим выбрать группу. При использовании метода ROI мы имеем несколько вариантов методики продаж. В таком случае мы получаем неоднородные по количеству группы. Несмотря на то, что работы прибавляется, все-таки лучше проводить предварительное распределение на основании опроса. При проведении опроса вы сможете провести корректировку, равномерно распределив по ...

Сегодня прошел еще один вебинар под названием «Комбинирование формального и неформального обучения в пределах одного курса». Что было интересного: - вебинар собрал представителей корпоративного, академического и неформального (в смысле представителей общественных организаций) образования + нескольких студентов. - на вебинаре буквально разразилось дискуссия о том, какое образование можно считать неформальным - участники порой просто не давали ведущему говорить своими записями в чате (что есть хорошо) Ссылка для просмотра записи Ссылка для скачивания записи Огромное спасибо участникам вебинара за неравнодушие и буйство мысли.

Статья " Тренды электронного обучения 2011 " на сайте SmartEducation подводит итоги исследования, респондентами которого стали подписчики журнала Е-learning!, которые представили организации корпоративного и государственного секторов в США Некоторые факты: - в корпоративном секторе на данный момент 52.4% обучения поставляется посредством электронного обучения (в 2010 – 52.7%) - В организациях корпоративного сектора, в сравнении с 2010 годом, на 87% возросло использование мобильных технологий обучения, на 78% - игр - Инструменты для быстрой разработки учебного контента стали применяться на 54% больше, социальные сети – на 47%, инструменты электронного обучения – на 44% - На 41% активнее, чем в 2010 году, стали применяться инструменты для совместной разработки учебного контента, а среды для совместной работы – на 38% - На 39% возросло использование готового учебного контента - В корпоративном секторе виртуальными классами и учебными средами уже пользуются 45%, ...

Неплохая статья " Two LMS Roads Diverged in a Wood ", которая пытается проанализировать будущее систем управления обучением - по какому пути они будут развиваться. Написана она в контексте приобретения BlackBoard (крупнейшего вендора LMS в Штатах) группой частных инвесторов. Основные "развилки" - разные варианты построения LMS: 1) открытая или закрытая архитектура 2) центробежная модель (все обучаемые и учебные активности в одном месте) или центростремительная модель (возможно обучение в разных средах) 3) фокус на автоматизации взаимодействия преподаватель-обучаемый или автоматизации учебного процесса обучающей организации 4) портал или мобильное приложение Что думаете?

Вчера смотрел (точнее, слушал, передом к монитору, задом к телевизору) фильм про Альберта Эйнштейна. В этом фильме прозвучала примерно следующая мысль, как будто принадлежащая гению, касательно формального образования: мотивация к учебе ценна, однако она ничего или малого стоит, если у ученика нет свободы в выборе способов удовлетворения этой мотивации. Мы вот спорим о структуре, простоте, внешней привлекательности и т.п. электронных курсов, провозглашаем адаптивные сценарии и свободною навигацию высшими проявлениями еL-демократии, порой напрочь забывая, что возникновение ДО исторически мотивировано поиском способов обучения с бОльшим числом степеней свободы для удовлетворения потребности в знаниях, чем академическое очное обучение(почитайте работы Владимир Павловича Тихомирова и его коллег по МЭСИ 90-х годов про это). Неужто мы незаметно выплеснули из ДО идею свободы и многообразия, превратив его в на завалинке трактуемые "технологии е-lеarning". Может, она в реале нафиг не...

ИТ-компаниями должны руководить программисты. Иначе будет плохо... 2 недели бьемся у клиента с электронными курсами одного из разработчиков. Сижу в печали после очередной порции переписки. Курсы зависают при попытке обращения к SCORM API. Долго и мучительно разбираемся и находим проблему - курс шлет слишком много запросов одновременно и IE блокирует все запросы, включая те, что мы делаем из SCORM API. Проблема в загрузчике контента курса. Пишем пояснение для техподдержки разработчика. Получаем ответ - "Но наши курсы совместимы со SCORM, у нас все ОК". Мы несколько раз терпеливо объясняем в чем проблема, что она не имеет отношения к корректности реализации SCORM  и т.п. Реакция та же. Наконец проблема эскалируется выше - директору по развитию. Что я получаю от него - "Но наши курсы совместимы со SCORM, у нас все ОК". Еще раз пишу вежливое письмо с объяснениями в чем проблема. В конце слезно прошу позвать хотя какого-нибудь плохонького программиста, который ...

Репортаж про дополненную реальность (augmented reality) и ее применения для образования на телеканале для американских родителей: Watch the full episode . See more The Parent Show.

Мысли Клайва Шепарда (Clive Shepherd) про, то можно ли сделать e-learning таким, чтобы он нравился (Enjoyable E-learning). Про то что мешает сделать e-learning таким и про то, как эти помехи преодолеть. Рекомендую.