Поговорим о заголовках на слайдах
П ослайдовое представление информации, минимизация текста на них, принцип «один слайд – одна мысль» ведут к увеличению количества слайдов в курсах, а, следовательно, и заголовков в них. С овременная методика выделяет несколько групп заголовков, подразделяя их на традиционные и новые: Н есколько рекомендаций по использованию заголовков: В современных курсах принято чередовать заголовки разных типов. Единообразие в заглавиях не приветствуется. Традиционные заголовки должны присваиваться крупным единицам курса (модулям, разделам, главам), входить в оглавление курса для облегчения ориентировки в его содержании и поиска нужной информации. Инновационные заголовки служат для названия подразделов, подпараграфов, т.е. для названия единиц контента обычно второго (вопросительные), и третьего (метафорические или интригующие) «уровней вложенности». Цель традиционных заголовков – однозначно и недвусмысленно поименовать предмет изучения; инновационных – привлечь внимание, столкнуть с проблемой, заинт...
