WebSoft. Про систему управления талантами и HR-автоматизацию.

В четверг (28.03.13) выступил на онлайн конференции "e-learning kitchen - 2" с докладом «Адаптивные электронные курсы. Кому и зачем они нужны!». Сымитировал вывод определения. Порассуждал об особенностях учащегося и условий прохождения курса. Показал несколько преимуществ и недостатков. Сделал выводы. Все бы ничего, но в самом начале выступления задал вопрос аудитории: «Вы знаете, что такое Адаптивное обучение?» Результат поверг меня в шок! У меня были сомнения в актуальности темы и, как следствие, в интересе к ней. Но если на вопрос положительно ответили 16 человек из 119… В этот момент в голове в одну сторону пролетели планы и заготовки для выступления (в сторону помойного ведра), а в другую – картинки проекта Knewton. И когда они пересеклись возникло ощущение того насколько мы далеки от «цивилизованного Запада». Пока наши иностранные коллеги обсуждают роль преподавателя при индивидуальном подходе на УЖЕ СУЩЕСТВУЮЩЕМ ОПЫТЕ (Константин Бугайчук недавно о...

У наших заказчиков иногда возникает запрос на то, чтобы в какой-то из своих сайтов встроить ту или иную функциональность, реализуемую в системе WebTutor. Например, заказчик хочет на странице своего официального сайта с минимальными усилиями разместить список открытых вакансий или календарь вебинаров. При этом, встраивание с помощью IFrame не подходит, поскольку высота фрейма является фиксированой, а заказчик хочет показывать длинные списки (например, списки вакансий) без полосы прокрутки. Традиционно такие задачи решаются с помощью API (программного интерфейса на стороне системы) к которой обращается программный код сайта, получает данные и рисует их на странице. API у нас есть, но работа с ним не попадает под определение "минимальных усилий" и требует привлечения разработчика. Мы нашли решение этой задачи, которое с одной стороны позволяет сделать процедуру встраивания такой же простой как вставка URL в IFrame, а с другой, позволяет избежать ограничений IFrame. Встр...

Вчера мы провели он-лайн конференцию под названием "Разработка электронных курсов: "быстро" или "медленно". На этом мероприятии мы обсудили как в ведущих компаниях разрабатываются электронные курсы, подходят ли для их задач технологии быстрой разработки, эффективны ли быстро сделанные краткие курсы и т.п. Мы пригласили выступить на конференции нескольких экспертов: Беляшин Александр (Банк Русский Стандарт) Протасов Михаил (Компания «Enter») Колков Сергей (Банк "Возрождение") Гусева Кира. (независимый консультант в области ДО) Посмотреть запись прошедшей конференции можно по ссылке: http://tools.hrm.ru/vclass/vcplayer.html?cid=5838914384178473847 Я очень благодарю всех выступавших, а также слушателей. Надеюсь, что это не последняя наша конференция - до встречи на следующих мероприятиях.

Немного фантазии перед началом рабочей недели Мы говорим про тренд от  LMS (Learning Management System)  к  TMS (talent management system),  подразумевая  Data Mining  и  BigData  в работе  HR. Я понимал это как анализ взаимосвязей между например прохождением обучения и последующими результаты работы. Или между результатами оценки по компетенциям и выполнением  KPI Это круто и является недостижимым идеалом 99, 9999 % компаний в ближайшие 5 лет, но Вот сегодня я перевел статью Джона Салливана  Как Google стал№3 в списке самых дорогих компаний Мира, используя People Analytics  и понял, что тренд от  LMS   к  TMS  в том понимании, что я заявил выше, уже устарел… Я тут смог записаться на конференцию Яндекса по цифровому маркетингу, где будут рассказывать о моделях поведения потребителей в сети, и меня осенило, что мы эти методы будем транслировать в  HR . Мы – это компа...

Как показало исследование под названием "Adaptability to Online Learning: Differences Across Types of Students and Academic Subject Areas" проведенное Колумбийским Университетом, обучение с помощью онлайн курсов увеличивает разрыв в успеваемости между "хорошими" и "плохими" студентами. Т.е. студенты из группы риска, которые в силу своего уровня подготовки или социального происхождения изначально имели больше шансов бросить обучение в колледже или университете, сделают это с большей вероятностью, если в процессе обучения будет использоваться e-learning. Видимо посещение очных занятий и общение с живыми преподавателями удерживает некоторых студентов от того, чтобы бросить учебу. Исследователи анализировали данные 40.000 студентов, изучавших более 500.000 онлайн-курсов. Источник Похожих данных по корпоративному обучению я не встречал  и не факт что они есть, поскольку корпоративный e-learning слишком краткосрочный и обязательный для такого анализа. И...

Известный e-learning специалист и блоггер Craig Weiss опубликовал свой рэнкинг авторских средств для разработки электронных курсов - New E-Learning Rankings: Authoring Tools . Меня порадовало не только 4-е место нашего редактора  Courselab в этом списке, но и наличие в списке TOP10 аж 2-х российских продуктов. Может быть мы не так уж и отстаем от развитых рынков и нам пора прекратить заниматься самоуничижением на различных e-learning тусовках и конференциях?

Сидел как-то на днях, лепил очередной курс. Тестовых вопросов было много… И такая грусть-тоска охватила. Думаю: «Была б моя воля, расстрелял бы все это из танка». И следом за ней, вторая мысль: «Я ж разработчик! Как скажу, так и будет». Ну и нахулиганил… (Для примера вопрос изменен) Нашел фотку танка, пульки и факела (умел бы рисовать, нарисовал бы сам). Оторвал башню, чтоб потом крутиться могла. Здесь есть маленькая хитрость . Чтоб башня крутилась «правильно», холст рисунка должен быть прямоугольным и центр вращения башни совпадать с центром холста. Собрал все вместе. Разбросал по кругу текст вариантов ответов. На кнопки повесил действия… Действия и алгоритм очень просты, поэтому подробно описывать их не буду. Маленькое замечание : основное действие – ВРАЩЕНИЕ-СТАРТ. В настройках есть два режима Добавить и Заменить. Использовать надо Заменить! Иначе если пользователь выполнит двойной щелчок на кнопке поворота, башня может повернуться на...

21 февраля мы проводим он-лайн конференцию под названием "Разработка электронных курсов - быстро или меденно?". Проводим мы ее потому, что за ставшими уже привычными словами про быструю разработку курсов скрывается масса деталей - насколько качественным получается быстро разработанный курс, учит ли он, в каких случаях предпочтительна "медленная", а не быстрая разработка. На конференции мы обсудим следующие вопросы: -  какие курсы лучше разрабатывать: короткие или длинные, - как соотнести требования, диктуемые бизнесом, и педагогическим дизайном, - что эффективнее для компании: разработать один качественный курс или много "быстрых" курсов - всегда  ли быстрая разработка будет некачественной или возможны исключения, - при каких обстоятельствах будет оправдан "быстрый" подход, а при каких - "медленный" ... Спикерами на конференции будут представители ведущих компаний, имеющие большой опыт разработки электронных курсов. Завершит рабо...

У нас есть группа сайта HRM в  linkedin - нас там уже более 3 000. Так вот обещал дать приз 3 333-му участнику в виде годовой аренды Tools.hrm.ru 3 333-ий оказался менеджером T&D в фарм компании в Украине с широкой сетью по стране - Удача! - подумал я и ошибся. Я целый день сегодня убеждал этого специалиста взять приз. Причем, он говорит, что знает, что такое вебинары. Но приз брать не желает: говорит, компания не примет. Я уже на что только не шел, даже посчитал, сколько в гривнах будет стоить годовая аренда. А вы говорите - высокие технологии, бла бла бла... А вы задумывались о том, каково соотношение T&D специалистов, которые готовы применять вебинары в компании и кто не готов?  И можно ли обозначить специальное направление e learning науки, направленной на убеждение вот таких специалистов, как вышеупомянутый?

Один из наших давнишних клиентов - Нордеа Банк, в по итогам 2011 года объявлен лучшим банком в номинации «Высокое качество обслуживания клиентов» (по версии Ассоциации российских банков). Мы очень надеемся, что использование программных продуктов Websoft помогло банку добиться таких высоких результатов. Мы попросили Александра Бесшейнова, главного специалиста Управления развития персонала, отвечающего за развитие учебного портала Банка, рассказать о том, какие HR-процессы, помимо дистанционного обучения, автоматизированы с помощью продуктов Websoft.  Александр Бесшейнов Слово Александру: Первый процесс, который нам удалось автоматизировать с помощью системы WebTutor, – это согласование электронных заявок на подбор персонала на HR-Портале с последующим их импортом в E-Staff Рекрутер. Стандартных полей в заявке на подбор, которыми на тот момент располагала Система «из коробки», нам не хватало, поэтому пришлось дорабатывать шаблон заявки. Сложность б...

В любой LMS хорошо иметь много возможностей для настройки системы. Но еще лучше иметь механизм, позволяющий расширять и дополнять систему новыми компонентами не изменяя ядро системы. WebTutor устроен таким образом, что в систему можно добавить дополнительные отчеты, печатные формы, периодически выполняемые процедуры, типы уведомлений и т.п. Эти компоненты могут разрабатываться и устанавливаться отдельно от основного кода (ядра) системы.  Внедрив систему более 400 раз и накопив большую библиотеку компонентов, мы объединили наиболее полезные из них  в базу лучших практик (Best Practice). Приведу несколько примеров компонентов из этой базы данных: - Агент (процедура) отправляющая напоминания руководителю о том, что его сотрудник не прошел тестирование вовремя - Документооборот согласования заявок на обучение по маршруту сотрудник-руководитель-HR-куратор - Печатная форма для участников тренинга - распечатка беджиков - Отчет по статусу заявок на обучение - Графический от...

Надеюсь в первой части статьи , мне удалось убедить в возможности и целесообразности использовать данные хранимые в ЛМС в курсах. Продолжение Исходным техническим решением является решение Алексея Королькова опубликованное в этом блоге – « Слайдовый электронный курс и обмен идеями ». Основная идея решения - нужна дополнительная html-страница, содержащая запрос к ЛМС, и она вставляется на слайд. В качестве примера предлагаю рассмотреть вот такой слайд: 1. Создаем html-страницу с запросом. Как можно видеть в центре здесь XQuery. Подобных запросов администраторам WT приходится писать великое множество. В этом запросе происходит подключение к каталогу collaborators. Из него берем все данные текущего пользователя (id текущего пользователя определяем в другом месте. Передаем через sid). Для наших нужд из ВСЕХ данных берем только ФИО (ls20.fullname) и должность (ls20.position_name). Следует помнить, что это обычная веб-страница. Т.е. оформление (css), разметка, таблицы...

В течение 7 лет я был активным блоггером. 2-3 раза в неделю я писал в этот блог о новостях e-learning, новых идеях и технологиях. Около года назад я обратил внимание на то, что активность в блогосфере вокруг электронного обучения пошла на спад. Причем в первую очередь этот спад заметен на Западе и потом уже он проявился в России. В постах исчезла новизна, почти нет информации об интересных идеях и настоящих инновациях. Последние 6 месяцев я сам почти ничего сюда не писал. Мне кажется, что в электронном обучении, наконец, наступил технологический застой. Индустрия (если ее можно так назвать) достигла зрелости. От нее не стоит ждать прорывов и революций, до тех пор пока в корне не изменятся те технологии, на основе которых она построена (на эту тему я выступал в прошлом году пару раз). Я не знаю точно сколько осталось ждать этих изменений - возможно 5 или 10 лет. Зрелость (застой) это не так уж и плохо - можно уже не объяснять зачем нужно электронное обучение, почти все знают как ег...