Новости HRTech, интересные идеи о Digital HR в нашем канале в Telegram: https://t.me/WebsoftHR

Обновление виртуального класса Websoft

 Мы рады сообщить, что в рамках релиза 3 квартала Websoft HCM (Webtutor) выпущено очередное обновление Виртуального класса Websoft - инструмента для проведения вебинаров и видео-конференций.

Новый виртуальный класс призван заменить предыдущую устаревшую версию, построенную на технологии Flash и протоколе RTMP. 

Технические характеристики нового решения:

  • Технология обмена медиа-потоками – на основе протокола WebRTC
  • Медиа-сервер – мы используем решение Kurento, работающее на ОС Linux или Windows. В ближайшее время мы также будем поддерживать альтернативный и более производительный медиа-сервер MediaSoup
  • Технология взаимодействия в вебинаре (чаты, голосования, …) – WebSocket
  • Интерфейс вирутального класса построен на основе HTML5 (Angular), CSS
  • Работа на мобильных устройствах не требует установки специальных приложений и обеспечивается в обычном браузере на Android и iOS (версия 13+).
Видео-конференция и показ презентации в Виртуальном классе

Что может Вирутальный класс:

  • Аудио и видео-конференция
  • Показ презентаций
  • Инструменты рисования, указка
  • Опросы
  • Чат и персональные сообщения
  • Задания
  • Обмен файлами
  • Демонстрация экрана
  • Множественные комнаты
Ведущий запускает трансляцию своего экрана

Что нового появилось в обновленной версии?

Работа с множеством комнат - вебинар может проходить в одной или нескольких виртуальных комнатах. Ведущий в любой момент может создать новую комнату и пригласить в нее участников вебинара. В каждой из виртуальных комнат доступны все возможности вирутального класса – опросы, трансляции, задания, чаты, но они будут доступны только посетителям этой комнаты

Создание новой комнаты


Различные варианты представления результатов опросов - ведущий может показать участникам вебинара (и обсудить с ними) итоги опроса в графическом виде.

Графическое представление результатов опроса

Альтернативный вариант


Гибкое управление правами пользователей - ведущий или администратор может предоставить или отобрать права ведущего/модератора у любого участника вебинара (изменить роль участника), а также разрешить или запретить использование камеры и микрофона.

Управление правами участников


Обмен персональными сообщениями - кроме общего чата, Виртуальный класс поддерживает режим персональной переписки. Участник вебинара видит список всех с кем ведет переписку и количество новых сообщений. Открыв персональную переписку с участником можно увидеть всю историю и написать персональное сообщение

Режим персональной переписки с одним из участников вебинара

Задания - Ведущий может создавать или использовать ранее созданные задания для участников вебинара. Каким может быть задание? Например, предложить свои идеи по развитию продукта, рассказать о проблемах во взаимодействии с клиентами, ... 

Ведущий создает задание

И назначает его пользователям, указав ограничение по времени на ответ


Ведущий назначает задание участникам вебинара. Он указывает сколько минут отводится на его выполнение. В момент запуска задания оно появляется на экранах у всех участников. Если использется несколько комнат, то в каждой из них участники могут выполнять различные задания.

Ведущий вебинара в реальном времени видит выполненные задания и может их оценить

Ведущий в режиме реального времени наблюдает как участники работают над заданиями, видит общее количество заданий которые находятся в работе, на оценке или завершены. Выполнив задание участник вебинара может отправить его на оценку. Один из ведущих может его оценить, написать комментарий или вернуть на доработку. Участники могут прикреплять в качестве ответов на задания не только писать тексты, но файлы. После того, как участники закончили работать над заданиями, ведущий может показать всем результаты и обсудить их с группой (в чате или аудио/видео конференции).

 

Группа видит результаты выполнения заданий

Все эти новые возможности позволят сделать Виртуальный класс еще более эффективным инструментов для онлайн-тренингов. Но, это далеко не последние изменения и улучшения продукта. В ближайших планах:

  • Инструмент тестирования (можно использовать тесты из базы данных Websoft HCM)
  • Дополнительные социальные взаимодействия - лайки к заданиям, перекрестная оценка заданий участниками вебинара
  • Больше визуализаций для отображения результатов заданий и опросов
  •  Расширенная аналитика для ведущего по итогам вебинара, расчет индекса активности участников и их рейтинга

Хотите познакомиться с современными инструментами автоматизации HR-процессов? Узнать как автоматизировать подбор, адаптацию, обучение и оценку ваших сотрудников с помощью современной HCM системы?


Популярные сообщения из этого блога

Вы перестали пить коньяк по утрам, отвечайте ― да или нет?

Малыш постарался ответить как можно более уклончиво, но дружелюбно: ― Во всяком случае, мама считает... что Карлсон... ― Отвечай, да или нет, ― прервала его фрекен Бок. ― Твоя мама сказала, что Карлсон должен у нас обедать? ― Во всяком случае, она хотела... ― снова попытался уйти от прямого ответа Малыш, но фрекен Бок прервала его жестким окриком: ― Я сказала, отвечай ― да или нет! На простой вопрос всегда можно ответить «да» или «нет», по-моему, это не трудно. ― Представь себе, трудно, ― вмешался Карлсон. ― Я сейчас задам тебе простой вопрос, и ты сама в этом убедишься. Вот, слушай! Ты перестала пить коньяк по утрам, отвечай ― да или нет? У фрекен Бок перехватило дыхание, казалось, она вот-вот упадет без чувств. Она хотела что-то сказать, но не могла вымолвить ни слова. ― Ну вот вам, ― сказал Карлсон с торжеством. ― Повторяю свой вопрос: ты перестала пить коньяк по утрам? ― Да, да, конечно, ― убежденно заверил Малыш, которому так хотелось помочь фрекен Бок. Но тут она совсем озверела.
Далее...

Заглянем под капот: какая методология лежит в основе карьерных треков, про что важно подумать до автоматизации?

Изображение
Александр Суровцев, эксперт по продукту, Websoft Анастасия Матусевич, методолог, руководитель проектов ЭКОПСИ Посмотреть запись  Какое место занимают карьерные треки в системе управления талантами? Карьерные треки — неотъемлемая часть всего HR-цикла, и это инструмент для бизнеса и HR, который помогает коммуницировать с сотрудниками и предлагать варианты предсказуемого развития.  Подбор: Профили должностей задают единые требования при подборе Треки позволяют закрывать позиции внутренними кандидатами Адаптация: Карьерные треки — инструмент планирования развития нового сотрудника Оценка: Профили должностей задают единые требования при оценке По результатам оценки можно планировать карьеру и развитие Обучение: Единый подход к развитию сотрудников, формированию ИПР и работе наставников Расстановка кадров: Карьерные треки задают типовые маршруты и позволяют планировать резерв на ключевые позиции Грейды по каждой должности (при их наличии) соответствуют структуре карьерных треков Можно органи
Далее...

Закон 7 рукопожатий и мгновенный обмен сообщениями

Изображение
Известен "закон" 7 рукопожатий - если хорошо поискать то любой человек на планете знаком с любым другим человеком через связи с 7 другими людьми. Этот как бы закон, разумеется, не доказан, но есть предположение что он скорее верен для большинства людей. Закон вполне отражает концепцию "маленького мира", который продолжает "сжиматься" за счет технологий (интернет, авиаперелеты и т.п.). Этот закон ребята из Microsofr Research решили проверить на пользователях Microsoft Messenger (180 миллионов) и базе из их 30 миллиардов сообщений (начиная с 2006 года). Знакомыми считали двух людей, хотя бы раз обменявшихся сообщениями в чате. Окзалось, что средняя дистанция между двумя произвольными пользователями равна 6.6 "рукопожатий". Закон работает!! Мир и правда маленький!! Тем важнее технологии управления знаниями и коммуникации с экспертами, т.к. получается, что все богатства мира (знания) всего в 6 кликах от нас, нужно только их как-то найти... Информаци
Далее...

Теория программированного обучения Э.Л.Торндайка и Б.Ф.Скиннера

Как обучать не трезво мыслящих, тех, кто регулярно употребляет пиво? В отсутствие творческих озарений остается еще несколько резервных режимов сознания. Обучающийся: 1. Все еще способен запоминать и воспроизводить информацию – режим записной книжки . Например, на вопрос "Пятью пять?" большинство автоматически ответит "Двадцать пять". 2. Способен действовать по выученному алгоритму – режим компьютера . Например, если человек помнит закон Ома и алгоритм его использования, то он в состоянии рассчитать сопротивление электрической цепи. Если разъяснительные работы относительно вреда употребления алкогольсодержащих напитков не принесли ожидаемых результатов, следует адаптировать учебный процесс. В этом наибольшую помощь может оказать увеличение доли обучающих процедур, построенных на основе бихевиористской теории обучения - теории обучения, в которой не рассматриваются внутренние процессы человеческого мышления. Изучается поведение, которое трактуется как сумма реакций н
Далее...

Адаптация: не так страшно, как кажется. Кейс бренда EKF

Изображение
Супрунов Роман Компания ООО «Электрорешения», представитель  бренда EKF в России , занимается разработкой, производством и продажей электрооборудования и решений на его основе. Компания быстро растет, за два года производство и продажи выросли в два раза. Количество сотрудников за последний год выросло с 1300 до 2000 человек. Поэтому и процесс адаптации в рамках обучения является ключевым. Адаптация важна не только как процесс обучения, но в целом как условие комфортного трудоустройства и погружения в работу.  С чем столкнулись? У адаптации несколько составляющих: Очные обучения Задачи, например ознакомление с документами, беседа с руководителем, постановка целей Курсы Тесты Обратная связь Все эти процессы были и до переезда в Websoft HCM, но они были разрознены и существовали в разных системах: на очные мероприятия мы приглашали через Outlook, задачи сотрудник должен был контролировать самостоятельно – с помощью своего плана вхождения в должность, обратную связь собирали в гугл-формах
Далее...