Сообщения

Сообщения за Май, 2012

Новости HRTech, интересные идеи о Digital HR в нашем канале в Telegram: https://t.me/WebsoftHR

Drag and Drop при создании учебных курсов

5 июля у нас на портале пройдет вебинар Использование технологии Drag and Drop при создании учебных курсов Киры Гусевой " В вебинаре будут рассмотрены конкретные примеры применения в электронных курсах технологии Drug and Drop для обучения: «что нужно перенести и каким образом оставить». Также много времени будет уделено формированию позитивного восприятия дистанционного обучения с помощью мини-игр, созданных на основе этой технологии " Регистрация>> Посмотрите интервью со спикером. Место интервью - Санкт- Петербург, Летний Сад))) И не забывайте, что 4 июня состоится вебинар Александра Беляшина ( начальник отдела дистанционного обучения и контроля знаний «Банк Русский Стандарт»)   Вовлеченность линейных руководителей в процесс обучения и развития персонала. Развитие инструментов дистанционного обучения

Программы учат лучше профессоров

Нашел вот такую статью про исследование сравнивавшее очное и электронное обучение - "Программы учат лучше профессоров ". Результаты исследования лично мне не кажутся слишком валидными, но тем не менее любопытно. Впрочем, на сайте исследования опубликованы протоколы наблюдений и подробное описание инструментов анализа: Цитата: Компания Ithaka S + R, продвигающая электронные технологии в сфере образования, провела исследование под названием «Интерактивное онлайн-обучение в государственных университетах» . Участвовали 6 вузов и 670 студентов. Выяснилось, что обучающие программы эффективнее живых преподавателей. В рамках исследования студенты вслепую выбрали способ, которым будут изучать курс статистики. Одни занимались с преподавателем 1 час в неделю, а в остальные положенные академические часы работали с интерактивным электронным курсом по предмету. Другие занимались, как положено, 4 часа в неделю с преподавателем. В конце курса и те, и другие студенты сдавали стандартны

Надежде Кабановой посвящается

Изображение
Кабанова Надежда Александровна Организация: СПбГПУ ФИЯ Разработчик дистанционных и смешанных курсов в среде Moodle. Преподаватель практического английского, преподаватель повышения квалификации по филологии (компьютерная лингводидактика). На Саммите разработчиков электронных курсов 2012 выступала с темой «Общение в электронном курсе» (презентацию можно посмотреть здесь ). В своем выступлении Надежда отмечала важность общения учащегося с тьютором в процессе прохождения курса. Также была отмечена проблема использования внешних (по отношению к курсу) инструментов (мессенджеры, соц. сети, форумы, блоги и тд). Проблема – высокая вероятность невозврата учащегося в курс. Поэтому логичное решение – помещение инструментов коммуникации во внутрь курса. (вольный «перевод» автора) Для меня выступление оказалось очень интересным, потому что: Во-первых , очень неожиданно, что с такой темой выступал представитель ВУЗовского сектора разработчиков. Люди, которые подчас работают на чистом

Дистанционка в рознице - инструмент для поддержки единого стандарта обслуживания клиентов

Изображение
Читайте у нас на сайте статью " Carlo Pazolini поддерживает единые стандарты обслуживания покупателей с помощью системы WebTutor " - рассказ о том, как устроен учебный портал розничной сети, как и по каким направлениям разрабатываются электронные курсы, как собирается обратная связь и анализируются результаты обучения.

Социальное обучение сотрудников достигло пика?

Изображение
Mckinsey провела уже пятое ежегодное исследование использования социальных технологий и социальных инструментов в организациях (я написал в названии социальные сети, но это не совсем верно: речь идет также о блогах, вики, подкастах и т.п…). Приведу только одну диаграмму Не повод для размышления? Социальные медиа прирастают за счет коммуникаций с клиентами и партрнерами и т.п.. а не за счет сотрудников. Что за этим стоит, как считаете? Социальное обучение достигло пика? Бизнес наигрался, натренировался на "кошках" и начал транслировать вовне? На "серьезные" задачи? И как трансформируется роль Hr в этом случае? И не забываем, что это не Россия))))) Еще немного мыслей в посте на Социальное обучение сотрудников достигло пика?

Почему компьютер за $100 для каждого ребенка оказался не нужен?

Изображение
В 2006 году добрые и благородные люди придумали проект One Laptop per Child - предполагалось сделать устройства (очень упрощенные ноутбуки) стоимостью $100, которые будут закупать правительства бедных и развивающихся стран для всех детей в школах. И это срочно всех детей научит, победит бедность, как следствие преступность и коррупцию и т.п. Т.е. с помощью такой инновации невежественные людоеды за одно поколение будут превращены в цивилизованных людей. Был создан консорциум, благотворителями выделены деньги. В итоге за 6 лет было роздано около 2 миллионов компьютеров (менее планируемого количества) за $200 долларов (т.е. в 2 раза выше планируемой цены). Но за это время в мире очень многое поменялось. Выяснилось, что куча компаний из развивающихся стран готова без всякой благотворительности производить устройства по такой и более низкой цене . Что 95% населения планеты уже имеет телефоны и большАя часть из них смартфоны (и купили они их без всякой помощи). Что даже дорогие прод

Вебинар Вовлеченность линейных руководителей в процесс обучения и развития персонала. Развитие инструментов дистанционного обучения

4 июня на нашем сайте состоится вебинар Вовлеченность линейных руководителей в процесс обучения и развития  персонала . Развитие инструментов дистанционного обучения Регистрация>> Краткий анонс В процессе Вебинара будут освещены основные этапы построения системы вовлечения руководителей (на примере опыта ЗАО «Банк Русский Стандарт»), кратко рассмотрены действующие инструменты контроля обучения и адаптации персонала и перспективы их развития, приведен практический пример организации данных инструментов для работников Call-Центра Банка. Данный Вебинар будет интересен работникам и руководителям, отвечающим за развитие дистанционного обучения в компаниях. Резюме спикера: Александр Беляшин, начальник отдела дистанционного обучения и контроля знаний С 2008 является начальником отдела дистанционного обучения Банка. Разработал концепцию по развитию дистанционного обучения в Банке, включающую развитие внутренних сервисов Учебного портала Банка, внедрение новых инструментов

Почему игры не учат?

Изображение
На сайте ASTD нашел любопытную статью под названием " Why games don't teach " (Почему игры не учат). Автор - Ruth Colvin Clark. На самом деле статья не про то, что игры вообще не учат. А про то, что к любому утверждению надо относится критически. В том числе и к утверждению о том, что существуют какие-то новые поколения людей (поколения Y и т.п.) которые без игр не в состоянии усваивать информацию, что информация превращенная в игровую форму обязательно эффективнее традиционной формы подачи (слайдовой или текстовой). Правда в том, что игровая форма подачи информации имеет право на существование наравне с другими и должна доказывать также свою эффективность как и все остальные формы контента. И в некоторых случаях это не самая эффективная (с точки зрения усвоения материала, не говоря уж о стоимости) форма. Любопытная (для меня) информация из этой статьи в моем вольном переводе: Адамс в своей статье (Adams, D.M., Mayer, R.E., MacNamara, A., Koenig, A., and Wainess,

Новая целевая аудитория для обучения педдизайну?

В последнее время все чаще и все больше руководителей достаточно высокого уровня записываются на всякого рода программы по изучению педагогического дизайна и собственно технологий разработки электронных курсов. Речь идет уже о десятках человек, о целых компаниях, от которых поступают корпоративные заказы. Создается впечатление, что это тренд, и довольно устойчивый и набирающий темпы тренд. Или это только у нас с коллегами такое? Что означает этот возможный тренд? Чем вызван? Корпоративные учебные центры не справляются? Руководство стремится вникнуть в процессы электронного T&D с целью оптимизации управления ими и учебными центрами? Чем-то еще?

Место технологий e-learning в ряду других hr-технологий

Изображение
Провели исследование о популярности hr-технологий. Думаю, будет интересно посмотреть место технологий средих других Конечно, голосование не отражает генеральну совокупность компаний, голосовали только "сливки" - кто у себя хоть что то внедрил. Полный отчет в Технологии HR - в статье йскитакже дана разбивка по россим компаниям и филиалам иностранных Мы конечно проигрываем KPI, но на одном уровне с ассессмент центрами)

Под какое декольте шею мыть?

Изображение
Под какое декольте шею мыть? Т.е. под какое разрешение курсы делать? Особенно если они предназначены для доступа из Интернет, а не только из корпоративной сети. Традиционный ответ - под 1024 на 768. Возможно стоит задуматься, поскольку впервые по статистике Statcounter Global Stats   количество пользователей с разрешение экрана 1366 на 768 (соотношение сторон 16 к 9) превысило количество пользователей с разрешением 1024 на 768 (соотношение 3 к 4). Экраны растут вширь и через 2-3 года это разрешение станет основным. Источник

MIT и Гарвард вкладывают 60 миллионов долларов в дистанционное обучение

Массачусетский технологический институт и Гарвардский университет запускают совместный проект дистанционного обучения EdX . Каждый из ВУЗов вложит по 30 миллионов долларов в развитие платформы и создание онлайновых версий своих курсов. В основе проекта лежит инфраструктура MITx , созданная в Массачусетском технологическом. Обучение будет бесплатным для всех, а за умеренню плату можно будет получить официальный сертификат о прохождении курса (правда не от самих университетов, а лишь от EdX). Гарвард и МТИ надеются, что другие ВУЗы присоединятся к их проекту. Софт, на котором будет работать EdX, будет открытым и бесплатным. Первые курсы на платформе EdX будут доступны осенью 2012 года. Кроме онлайн-обучения, платформа EdX будет использоваться и студентами ВУЗов-участников как дополнительный и экспериментальный инструмент, а преподаватели смогут улучшать и дополнять курсы на основе обратной связи от огромного количества учеников со всей планеты. Текст взят отсюда: http://www.pv
Хотите познакомиться с современными инструментами автоматизации HR-процессов? Узнать как автоматизировать подбор, адаптацию, обучение и оценку ваших сотрудников с помощью современной HCM системы?