WebSoft. Про систему управления талантами и HR-автоматизацию.

Вот такие планы развития IT на 2011-2015 годы находятся на рассмотрении правительства Республики Беларусь: - в последующие пять лет будут создано электронное правительство, электронная экономика, электронные торговли, здравоохранение, обучение, а также программы, связанные с занятостью и социальной защитой населения. Здесь планируется работать над созданием удаленных рабочих мест и рабочих мест для людей с ограниченными возможностями (телеработа), а также электронных служб занятости и систем обучения и переподготовки временно неработающих граждан... Среди задач электронного правительства – развитие системы оказания электронных услуг, создание единой защищенной информационно-коммуникационной инфраструктуры, включающей информресурсы и интернет-сеть госорганов, создание системы электронных закупок и пр… Электронная экономика подразумевает развитие электронной торговли и электронного декларирования, совершенствование единого расчетного информационного пространства… Электронное здравоохран...

Чиновники от образования девяти регионов Сибири обсудили предложения Microsoft, Adobe, «Лаборатории Касперского» и «Альт Линукс» о закупке ПО для школ. Условия американских производителей были признаны неприемлемыми. Школам рекомендовали использовать отечественные продукты. Читать дальше В школах дети будут учиться использовать Linux, затем приходить в крупные компании и гос. структуры (в которых работает более 75% трудоспособного населения) и сталкиваться с Windows (ибо в крупных компаниях, Linux'а практически нет). Это повысит шансы проникновения Linux в крупные структуры или сделает школьную компьютерную подготовку бессмысленной?

Google вместе с РЖД сняли видео из окна поезда, движущегося по Транссибу. Можно виртуально проехать из Москвы до Владивостока. Забавное PR мероприятие для обоих участников и возможность напомнить всем в какой огромной стране мы живем. И что дистанционное обучение может заменить 8 дневное путешествие на поезде... Москва-Владивосток: виртуальное путешествие на Картах Google Поезд пересекает Волгу:

В России в HR работает масса людей с не очень профильным образованием. При этом, по моим наблюдениям, доля "девочек-психологов" в серьезных компаниях стала существенно ниже, чем в конце 90-х. В учебных центрах, не так много сотрудников имеют педагогическое образование. Что, возможно, логично - большинство людей в педвузах готовят, чтобы учить детей, а не взрослых. Я знаю директоров корпоративных учебных центров, которые по первому образованию программисты, технологи на производстве, экономисты. Кто по образованию люди, что занимаются e-learning? Если у кого-то есть свой опыт наблюдений - поделитесь! Я сделал опрос - см. в колонке справа. Если вы разрабатываете электронные учебные курсы, организуете дистанционное обучение - ответьте, кто вы по образованию?

Здесь, в блоге, уже несколько раз затрагивался вопрос об ADDIE (см.: например, здесь ) как инструменте разработки образовательных средств и программ обучения. Очень неплохая подборка ссылок по теме представлена в блоге « Электронное обучение в Украине ». Одной подборкой ссылок автор не ограничился: представил систему топиков (вопросов), облегчающих работу специалистов на каждом из этапов ADDIE. Например: - Оценка потребностей * Какие конкретные навыки и знания должен приобрести учащийся? * Этот курс замена или дополнение к существующим курсам? * Как часто будет изменять содержание курс? * Можно ли научить нужных навыков он-лайн? Если нет, то почему нет? * Кто будет одобрять , проверять и платить за обучение и каковы их ожидания? * Какие будут ограничения по времени и доступности к другим ресурсам для учащихся? * Какие есть варианты доставки информации?

Не только в педагогическом дизайне счастье. Не стоит забывать об административных методах улучшения показателей обучения. Вот выдержка из сегодняшнего письма одного из клиентов: Да, кстати. Начали активно использовать рассылку по результатам прохождения курсов. Назначаем курсы, через 10 дней оповещаем и руководителя и участника, о не прохождении. Потом через 20 дней. Процент прохождения «в срок» повысился на 30%. Результат очень хороший.

На прошлой неделе прошел любопытный вебинар по обмену практическим опытом "Организационные аспекты разработки электронных курсов внутри компании". На вебинаре выступили Александр Кудрявцев (HomeCredit) и Михаил Протасов (Альфастрахование), которым за это огромный респект!! В ходе вебинара были некоторые технические сбои, которые слышны в записи. Таково, увы реальное качество доступа в интернет из корпоративных сетей крупных компаний. Когда один, даже весьма широкий, канал связи делится на сотни пользователей, качество доступа страдает. Но, несмотря на сложности, по моему, было интересно. Запись вебинара можно посмотреть здесь .

Недавно на вебинаре одного(ой) коллеги поступила интереснейшая реплика из «зала»: ДО, мол, не обеспечивает индивидуализации обучения, по определению, мол. Вот и возникло в моем мозгу недоумение: - вопрошавший вообще понимает, что такое ДО? - как он(а) вообще попал(а) в сферу ДО и eL? - как должно быть организовано ДО, чтобы а голове его реализатора возник подобный вопрос? - а те ли люди у нас занимаются ДО? А что такое - индивидуализация обучения, и кому она нужна в условиях массового производства кадров, товаров, услуг и специалистов?

Вот как ответили на этот вопрос участинки упомянутого здесь вебинара:

Снова о стилях обучения и необходимости их учитывать (ранее тут , тут ). Очередное свежее (Harold Pashler, Mark McDaniel, Doug Rohrer, Robert Bjork, University of California, 2008) исследование стилей обучения " Learning Styles: Concepts and Evidence " попыталось найти доказательства того, что учебные материалы и методы будучи специально адаптированными под стиль обучения студента (аудиалы, визуалы и т.п.) работают лучше, чем не адаптированные. В очередной сколько-нибудь существенным статистических доказательств найти не удалось. Последний гвоздь в крышку гроба идеи или соменающиеся еще остались?

Компания Skillsoft, владеющая крупнейшей в мире библиотекой электроных курсов, перестала быть публичной компанией. За $1.1 миллиарда ее выкупила группа частных инвесторов. Объем продаж компании за последний квартал составил чуть более $80 миллионов, прибыль около $19 миллионов. У компании более $600 миллионов долга. Продавать коробочные курсы выгодно? Источник - статья в Wall Street Journal

В России будет индустрия e-learning! Не какое-то там жалкое направление в ИТ, HR и образовании, а целая индустрия. Про это готовится Федеральный закон «Об индустрии электронного обучения (e-Learning)». Читать концепцию закона . Концепция одобрена экспертными советами при Госдуме. Индустрия, видимо, станет частью патриотического воспитания подрастающего поколения ;) Разработчикам обучающих игр стоит обратить внимание на этот закон - вот где настоящие деньги! Цитата отсюда : Заместитель Председателя Государственной Думы Светлана Журова отметила, что в настоящее время Министерством образования и науки разрабатывается концепция Федерального закона «Об индустрии электронного обучения», которая предусматривает помощь разработчикам систем электронного обучения со стороны государства. Важное место в проекте занимает вопрос формирования личностных ценностей и патриотизма у молодежи. Первым шагом к использованию игр для патриотического воспитания молодежи можно назвать инициативу партии «Единая...

Учебный контроль - штука очень популярная в нашем eL. А адекватно ли мы разумеем, что это за штука, этот контроль? Вот что показал сегодняшний вебинар по одному из аспектов контрольного тестирования: А как надо ответить на этот вопрос? Что думаете, e-learning'цы и HRы?