Новости HRTech, интересные идеи о Digital HR в нашем канале в Telegram: https://t.me/WebsoftHR

Материалы вебинаров компании WebSoft

Тем, кто не смог принять участие в новой серии вебинаров про HR-автоматизацию, мы предлагаем самостоятельно посмотреть материалы. Если захотите задать вопрос спикеру, то смело пишите (в конце мероприятия обычно всегда оставляют контакты). Если вдруг не нашли контакт или не дождались ответа, оставьте комментарий в этой статье, и мы поможем связаться. Приятного просмотра!
ТЕМА: Управление талантами и развитие карьеры
О ЧЕМ ЭТОТ ВЕБИНАР:
- автоматизация отбора в кадровый резерв и оценки претендентов,
- формирование программы развития резервиста,
- возможности интерфейса наставника резервиста,
- взаимосвязь модуля “Развитие карьеры” с другими модулями WebTutor.
МАТЕРИАЛЫ:
- Ссылка на просмотр записи в режиме он-лайн: http://news.websoft.ru/vclass/vcplayer.html?cid=6476038075625977485
- Ссылка на скачивание записи: http://news.websoft.ru/vclass/vcplayer.html?cid=6476038075625977485&download=1
ТЕМА: Как привлечь руководителя на портал и сделать так, чтобы он там остался.
О ЧЕМ ЭТОТ ВЕБИНАР:
- инструменты для информирования руководителя (активность сотрудников, сведения о команде, о компетенциях и обучении конкретного сотрудника и т.д.)
- инструменты для управления (функционал панели руководителя для управления ключевыми HR-процессами),
- аналитические отчеты, информеры и визуализация данных по результатам обучения, оценки,
- рассылки и дайджесты для руководителей.
МАТЕРИАЛЫ:
- Ссылка на просмотр записи в режиме он-лайн:
Ссылка на скачивание записи:
- Презентация вебинара:
ДОПОЛНИТЕЛЬНО:
Читайте в блоге WebSoft статью о том, какие инструменты необходимы руководителю на HR-портале для качественного анализа и управления процессами подбора, обучения и оценки сотрудников: http://websoft-elearning.blogspot.com/2016/08/blog-post_25.html



ТЕМА: Управление адаптацией на платформе WebTutor.
О ЧЕМ ЭТОТ ВЕБИНАР:
- автоматизация задач адаптации с помощью учебного портала,
- ключевые элементы комплексной системы адаптации,
- инструменты руководителя для управления адаптацией своих сотрудников,
- организация очного и смешанного обучения в рамках программы адаптации.
МАТЕРИАЛЫ:
- Ссылка на просмотр записи в режиме он-лайн:
- Ссылка на скачивание записи:
- Презентация вебинара:


ТЕМА: Модуль WT "Учебный центр"
О ЧЕМ ЭТОТ ВЕБИНАР:
- автоматизация деятельности учебного центра компании,
- управление очными мероприятиями с помощью онлайн-функционала,
- бизнес-процесс учебного центра компании и анализ затрат на обучение,
- формирование отчетов по результатам проведенных учебных мероприятий.
МАТЕРИАЛЫ:
- Ссылка на просмотр записи в режиме он-лайн:
- Ссылка на скачивание записи:
- Презентация вебинара:




ТЕМА: Мобильные инструменты WebTutor для современной HR-автоматизации.
О ЧЕМ ЭТОТ ВЕБИНАР:
- функционал WebTutor Mobile и организация работы offline и online,
- набор мобильных решений от компании WebSoft и возможности их использования,
- инструменты непрерывного обучения и непрерывной обратной связи,
- кейсы клиентов компании WebSoft.
МАТЕРИАЛЫ:
- Ссылка на просмотр записи в режиме он-лайн:
- Ссылка на скачивание записи:
- Презентация вебинара:
mob-pr.jpg
ТЕМА: Создание чат-ботов с помощью системы WebTutor.
О ЧЕМ ЭТОТ ВЕБИНАР:
- кто такой чат-бот, какими они бывают и на какую целевую аудиторию рассчитаны,
- преимущества и примеры использования чат-ботов,
- на основе каких платформ могут быть разработаны чат-боты,
- как чат-боты реализованы в системе WebTutor.
МАТЕРИАЛЫ:
- Ссылка на просмотр записи в режиме он-лайн:
- Ссылка на скачивание записи:
- Презентация вебинара
ДОПОЛНИТЕЛЬНО: Пример "Бот тех. поддержки компании Websoft"




ТЕМА: Модуль WebTutor "Дистанционное обучение"
О ЧЕМ ЭТОТ ВЕБИНАР:
- основные инструменты e-learning системы (курсы, тесты, библиотека, медиатека, вебинары, коммуникации, обратная связь),
- комплексный подход к автоматизации всех процессов обучения,
- интерфейс руководителя и аналитические отчеты по результатам обучения,
- система управления знаниями и геймификация.
МАТЕРИАЛЫ:
- Ссылка на просмотр записи в режиме он-лайн:
- Ссылка на скачивание записи:
- Презентация вебинара:
modulDO.jpg
ТЕМА: Модуль WebTutor "Подбор персонала"
О ЧЕМ ЭТОТ ВЕБИНАР:
- автоматизация подбора с помощью WebTutor и E-Staff,
- все возможности автоматизации от сбора заявок до аналитики,
- интерфейсы для заказчика вакансии, рекрутера и руководителя подбора,
- оценка работы ответственного за набор.
МАТЕРИАЛЫ:
- Ссылка на просмотр записи в режиме онлайн:
http://news.websoft.ru/vclass/vcplayer.html?cid=6476038739728628674
- Ссылка на скачивание записи:
http://news.websoft.ru/vclass/vcplayer.html?cid=6476038739728628674&download=1
- Презентация вебинара:

Хотите познакомиться с современными инструментами автоматизации HR-процессов? Узнать как автоматизировать подбор, адаптацию, обучение и оценку ваших сотрудников с помощью современной HCM системы?


Популярные сообщения из этого блога

Стандарты электронного обучения

Изображение
Если мы занимаемся электронным обучением, нам необходимо разбираться, как оно устроено изнутри. Одна из самых важных, составляющих eLearning - это стандарты. Нужны ли они? Если да, то для чего? Что такое SCORM? Какие еще бывают стандарты? Сколько их и чем они отличаются друг от друга? Как совершить выбор, в каком стандарте разрабатывать курс? На все эти вопросы нужно уметь отвечать тем, кто имеет дело с электронным обучением. “Нужны ли стандарты?” Если представить, что к вам пришел подрядчик, который предлагает некий уникальный формат электронного обучения, то вам стоит задуматься и оценить, зачем он это делает, и какие риски для вас могут быть при таком решении. Ведь в этом случае вы станете полностью зависимы именно от этого конкретного формата, а следовательно и подрядчика: все изменения, которые вам захочется внести, вы сможете сделать только с ним. Насколько такая работа приведет к желаемому результату неизвестно, но то, что она может привести к непрерывной оплате...
Далее...

Какие инструменты необходимы для организации дистанционного обучения

Изображение
Когда в компании начинают внедрять e-learning, то первый вопрос, который возникает: какие для этой цели нужны инструменты? Если детализировать, то нужны ответы на целый ряд вопросов: где именно будет проходить обучение и с помощью чего будет разрабатываться учебный контент, достаточно ли платформы и средства для разработки, каким функционалом должны обладать эти инструменты, что лучше, внедрять все сразу или постепенно, как правильно организовать проект, какие нужны ресурсы и каких специалистов потребуется привлечь, как развивать систему обучения, как правильно формулировать технические задания провайдеру при внедрении СДО? ИНСТРУМЕНТЫ (ФУНКЦИОНАЛ СДО, LMS, TMS) Для организации дистанционного обучения применяют ряд инструментов, среди которых: электронные курсы (интерактивные, слайдовые, презентации, документы, тренажеры, симуляции диалогов и т.д.), электронные тесты (как самостоятельные, так и “вшитые в курсы”, учебные и оценочные), разнообра...
Далее...

Вы перестали пить коньяк по утрам, отвечайте ― да или нет?

Малыш постарался ответить как можно более уклончиво, но дружелюбно: ― Во всяком случае, мама считает... что Карлсон... ― Отвечай, да или нет, ― прервала его фрекен Бок. ― Твоя мама сказала, что Карлсон должен у нас обедать? ― Во всяком случае, она хотела... ― снова попытался уйти от прямого ответа Малыш, но фрекен Бок прервала его жестким окриком: ― Я сказала, отвечай ― да или нет! На простой вопрос всегда можно ответить «да» или «нет», по-моему, это не трудно. ― Представь себе, трудно, ― вмешался Карлсон. ― Я сейчас задам тебе простой вопрос, и ты сама в этом убедишься. Вот, слушай! Ты перестала пить коньяк по утрам, отвечай ― да или нет? У фрекен Бок перехватило дыхание, казалось, она вот-вот упадет без чувств. Она хотела что-то сказать, но не могла вымолвить ни слова. ― Ну вот вам, ― сказал Карлсон с торжеством. ― Повторяю свой вопрос: ты перестала пить коньяк по утрам? ― Да, да, конечно, ― убежденно заверил Малыш, которому так хотелось помочь фрекен Бок. Но тут она совсем озверела....
Далее...

Заглянем под капот: какая методология лежит в основе карьерных треков, про что важно подумать до автоматизации?

Изображение
Александр Суровцев, эксперт по продукту, Websoft Анастасия Матусевич, методолог, руководитель проектов ЭКОПСИ Посмотреть запись  Какое место занимают карьерные треки в системе управления талантами? Карьерные треки — неотъемлемая часть всего HR-цикла, и это инструмент для бизнеса и HR, который помогает коммуницировать с сотрудниками и предлагать варианты предсказуемого развития.  Подбор: Профили должностей задают единые требования при подборе Треки позволяют закрывать позиции внутренними кандидатами Адаптация: Карьерные треки — инструмент планирования развития нового сотрудника Оценка: Профили должностей задают единые требования при оценке По результатам оценки можно планировать карьеру и развитие Обучение: Единый подход к развитию сотрудников, формированию ИПР и работе наставников Расстановка кадров: Карьерные треки задают типовые маршруты и позволяют планировать резерв на ключевые позиции Грейды по каждой должности (при их наличии) соответствуют структуре карьерных треков Мож...
Далее...

Постановка задач на доработку Websoft HCM. Основные принципы обеспечения стабильности работы кастомизаций

Изображение
Михаил Протасов, М Про Системс — партнер Websoft Посмотреть запись вебинара 1. Стандартные инструменты vs кастомизация В одной компании нужно было организовать учет экспертов. Сначала хотели в карточке сотрудника создать настраиваемое поле — флажок, является ли пользователь экспертом. Но затем от этой идеи отказались: Во-первых, можно предположить, что в последующем понадобится указать тему, в которой человек эксперт, по каким вопросам к нему можно обращаться, для каких категорий сотрудников он может быть наставником.  Настраиваемые поля в карточке сотрудника перегружают систему, могут быть определенные проблемы с производительностью. Если будет много экспертов, вам потребуются отчеты по экспертам, уведомления экспертам, страница со списком экспертов, а чтение настраиваемых полей работает медленнее по сравнению со стандартными.  Что же сделали? Посмотрели, какие инструменты есть еще для работы со структурами данных и есть ли стандартный способ учитывать эти данные. Если мы пе...
Далее...